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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 成的一个最小六位数是( )

27. 从右边起第四位是( )位；第( )位是万位；第( )位是百万位，第( )位是亿位．

28. 在□里填上“>”，“<”或“=”．

(1)350040□350004

(2)123456□123450

29. 在□里填上“>”，“<”或“=”．

(1)56420□65420 (2)9999000□10000999

30. 一个加数加上6400得72545，这个数是( )，读作( )，四舍五入到万位约是( )．

二、 文字叙述题( 5分 )

10000与9009的差，乘以5得多少？

三、 其它题( 10分 )

把两个相同的数用线连起来

(1)二千四百万零七十五 20040705

(2)二千零四十万零七百五十 20400750

(3)二千零四万零七百零五 24057500

（4)二千四百五十万七千五百 24000075

(5)二千四百零五万七千五百 24507500

四、 选作(第1小题 4分, 第2小题 5分, 共 9分)

1. 最小的四位数与最大的两位数的和，比它的差多多少？

2. 最大的两位数与最大的一位数的积加上它们的商，和是多少？

#四年级# 导语教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。 我整理了四年级下册数学试卷三套，希望对你有帮助!

篇一

(答卷时间：80分钟)

班别__________ 姓名__________ 计分__________

一、填空。（每题2分，共20分）

1．65＋360÷（20－5），先算（　），再算（　），

最后算（　）,得数是( )。

2．72＋68＋132= ＋ ( ○ )

35×92＋35×8= × ( ○ )

3．0.057读作：；四百零五点七六　写作： 。

4．23．853精确到百分位约是 ，保留一位小数约是 。

5．245726000安全。

　(六)离园活动

　1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

　2、知道靠右走，不抢行。

　3、按照幼儿园的作息时间入园。

　(七)延伸活动

　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

幼儿园中班开学第一课的教案4

　 活动目标：

　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

　 活动准备：

　1、保教人员检查活动室内外的安全

　2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

　 活动过程：

　一、入园活动

　1、热度接待入园幼儿，相互问好

　2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检

　二、入厕

　在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题

　三、室内活动

　说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全

　四、离园活动

　1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失

　2、知道靠右行，不抢行

　3、按幼儿园的作息时间入园

　五、延伸活动

　父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识

幼儿园中班开学第一课的教案5

　 活动目标：

　进一步巩固防火安全的教育。

　引导幼儿学习防火安全的相关知识。

　提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

　 活动准备： 相关、视频。

　 活动过程：

　谈话活动。

　你们喜欢做什么呀?”(我会自己洗手，我会自己吃饭，我会自己洗脸，我会自己穿鞋等)

　2．请两三名幼儿表演穿衣，师在旁指导。

　3．游戏“穿衣扣纽扣比赛”。

　“原来小班的小朋友也这么能干。好，现在我们来比赛穿衣扣纽扣，看谁穿得又快又好。

　 教学反思

　本节课，我是由引入，让幼儿进入爱劳动的情境，并能用自己的话说说，我会做什么。并由说到做，学习自己穿衣服。让幼儿通过观察，说，动手，培养幼儿的观察能力，语言表达能力，动手能力。在实践教学中，我让幼儿观察，引导幼儿自己说说的内容，幼儿表现很积极，虽然说得不完整，但是经过教师的引导，很多幼儿都能把内容说出来，真的让我很高兴。内容都是与幼儿生活中的实例，所以幼儿能根据自己的生活经验表达出图意。在穿衣比赛中，虽然在之前进行过演示，但是还是有许多幼儿在扣扣子过程中出现了困难，有一些幼儿还让老师帮忙，也有一些穿衣袖都无法做到。这在备课时，有过思考，但是通过演示，还是没能避免。如果再教，我想，会找出几位动手能力比较差的幼儿，先教他们如何穿衣及扣扣子，并鼓励他们很棒，希望在比赛中可以做得更好。然后让她们演示一遍。之后全班幼儿进行练习，师观察及时指导那些不会的幼儿。再进行比赛，可能对幼儿的比赛参与热情更好。

幼儿园小班教案 篇5

　 活动目的：

　1、能安静地听别人说话

　2、能注意听别人对自己说话并作出回应。

　 活动准备：

　物质准备：玩具若干。

　 活动指导：

　1、点名。引导语：今天老师来点名，看看哪些小朋友来了。

　教师点名，故意说错两三个