教师根据幼儿的回答进行小结:
儿歌里的句子有反复,句尾押韵,所以感觉上像唱歌一样有韵律。
教师请幼儿寻找儿歌里反复和押韵的部分。
3、幼儿学习有节奏地朗诵儿歌。
教师出示挂图,引导幼儿学习有节奏地朗诵儿歌。
教师鼓励幼儿大胆地为大家表演儿歌朗诵。
中班教案 篇8活动目标
1、理解故事内容,知道样样东西都爱吃才能健康的道理。
2、能够运用"如果……可能是……"句型来表达自己的想法。
3、在集体阅读中,体验阅读自制书的快乐。
活动准备
经验准备:前期做过幼儿早餐情况的调查。
物质准备:各种早餐的大;自制书《早餐,你喜欢吃什么?》黑板A;B句型卡“如果……可能……”
活动过程
一、看看说说——了解自己早餐的情况
1、交流各自早餐吃了些什么。
(1)主要提问:孩子们你们每天早晨都会吃早餐吗?都吃过些什么呢?提问3-4
预设回答:
幼儿:鸡蛋师:什么形状的?幼儿:椭圆形的。
牛奶喝牛奶最补钙了。
饼子饼子有甜的有咸的,你喜欢吃什么味道的?
老豆腐油条有干有湿吃着真舒服
(幼儿说一个教师给与及时回应与肯定)
(2)师:“宝宝们吃过这么多种早餐,我们一起来看看是不是这些呢!”(出示早餐逐一辨认)
“面包”“牛奶”(我们每天都要喝)“油条”“饼子”(刚才有人说吃过它哟)“鸡蛋”“面条”“稀饭”“烙饼”(葱花饼)小笼包(吃过什么馅的包子)(菜馅的,菜包子,肉馅的,肉包子,青菜馅的,青菜包子)
小结:包子的品种可真多,看来呀,每个人的口味不同,喜欢吃的包子馅也不同
二、猜猜讲讲——理解故事内容,知道样样东西都要吃的道理。
1、边看边猜猜讲讲。
过渡语:今天沫沫要和孩子们玩一个“翻翻翻”的游戏,游戏的名字就叫做《早餐,你喜欢吃什么》。(出示封面)
“好,我的早餐盘子要来了,请你们看好哟”
从/p>
荷花 (植物欣赏)
会开花的“石头” (植物欣赏)
洋桔梗 (植物欣赏)
栀子花
栀子花 (植物欣赏)
紫藤 (植物欣赏)
火炬树 (植物欣赏)
水杉 (植物欣赏)
千屈菜 (植物欣赏)
万寿菊 (植物欣赏)
雪莲花 (植物欣赏)
活化石-银杏 (植物欣赏)
紫叶小檗 (植物欣赏)
一品红 (植物欣赏)
雪松
雪松 (植物欣赏)
银芽柳 (植物欣赏)
雪柳 (植物欣赏)
醉蝶花 (植物欣赏)
金银花 (植物欣赏)
侧柏 (植物欣赏)
木槿 (植物欣赏)
金银木 (植物欣赏)
花环菊 (植物欣赏)
黑心菊 (植物欣赏)
毛地黄 (植物欣赏)
毛地黄 (植物欣赏)
北京丁香 (植物欣赏)
柽柳 (植物欣赏)
世界上最大的花 (植物欣赏)
翠菊 (植物欣赏)
大叶醉鱼草 (植物欣赏)
栾树 (植物欣赏)
合欢 (植物欣赏)
元宝枫 (植物欣赏)
贴梗海棠 (植物欣赏)
玫瑰
玫瑰 (植物欣赏)
白皮松 (植物欣赏)
花烟草 (植物欣赏)
海棠花 (植物欣赏)
国色天香—牡丹花 (植物欣赏)
四季报春 (植物欣赏)
果中仙品—佛手 (植物欣赏)
珙桐 (植物欣赏)
金合欢 (植物欣赏)
羊奶果 (植物欣赏)