教程开挂辅助“微乐锄大地小程序必赢神器免费安装”(详细开挂教程)

admin 15 2025-12-22 11:47:03

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 教学重点

 找大树和小草相同点,体会陆生植物生命体特征。

 教学难点

 看懂维恩图表达方式。

 教学准备

 分组材料:几种常见小草,最好有三叶草(黄花酢浆草)和狗尾草;一条樟树枝和它果实、叶片。

 教学过程

 一、认识常见小草

 1.师生交流:在校园里不仅有高大树木,还有低矮小草。我们认识这些小草吗?这些小草长在校园哪些地方?

 2.教师指导:对不知名小草怎么认识?提供认识方法及资料。

 二、观察记录狗尾草

 1.教师引导:在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草,为什么叫狗尾草?是呀,它果实串毛茸茸,很像狗尾巴。它是一年生杂草,各地都有分布。

 2.观察记录要求:运用前面学过观察顺序、观察方法、记录方法来观察记录一株狗尾草。

 3.小组学生活动:观察狗尾草,我们用简图把它样子画下来。上台描述互相补充:这是我们观察狗尾草。(能把狗尾草主要特征根茎叶果实大致画下来即可。)

 4.组间活动:比较不同草,找出它们相同和不同。(启发引导:从植物器官及生存环境、生长年限、生长变化规律等方面比较)不同小草千姿百态,各有差异,但是它们之间存在着很多共同特征,说说你对小草想法,是呀,小草虽小,但也十分可爱,我们应当呵护它们。

 三、比较樟树和狗尾草

 1.引导讨论:可以从哪些方面比较樟树和狗尾草相同和不同之处?

 2.比较完成对比表格:

 3.交流汇报:樟树和狗尾草相同和不同。引导学生了解:像樟树茎一样茎叫木质茎,像狗尾草一样茎叫草质茎。(让学生在汇报中能使用这些词语即可,不要求对概念进行背诵,以下木本植物

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