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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 我运用了丰富的色彩和插图来营造出浓厚的文化氛围。标题部分采用了鲁迅的名言“呐喊”作为主题，字体设计独特，充满力量感。在版面布局上，我将内容分为“作品介绍”、“精彩片段”、“读后感想”和“推荐理由”四个部分，使得整个手抄报层次分明，内容丰富。

在制作过程中，我运用了多种修辞手法来丰富手抄报的内容和表现力。在“作品介绍”部分，我运用了排比和比喻的修辞手法，生动地描绘了《呐喊》的文学地位和影响。在“精彩片段”部分，我摘录了一些经典的语句，通过引用的修辞手法让读者领略到鲁迅独特的文学魅力。在“读后感想”部分，我运用了抒情的修辞手法，表达了自己阅读《呐喊》的深刻体会和感受。在“推荐理由”部分，我则运用了议论的修辞手法，从不同角度阐述了推荐《呐喊》的理由。

通过这次手抄报的制作，我深入了解了鲁迅的文学思想和艺术风格，也提升了自己的阅读和写作能力。同时，这次活动也让我意识到文学的魅力和传承的重要性。我相信，通过这样的方式，能够激发更多人对文学的热爱和兴趣。

制作《走进鲁迅》手抄报分为3步：1、画出手抄报的边框；2、细化手抄报的绘画细节，比如画出钢笔，横线等；3、涂颜色，填写鲁迅相关内容。

1、首先画出一个大的边框，边框的左下角画出叶子和花朵，靠左边画出边框和几本书的轮廓。

2、然后在左侧顶部写出走进路线，右边画出眼镜、鼻子、胡须轮廓，右侧画出一支钢笔，右边底部画出横线。

3、最后涂上颜色就可以了，填写好相关的鲁迅的内容即可。

做《走进鲁迅》手抄报的意义

统编教材六年级语文上册第八单元以“走近鲁迅”为主题，编排了四篇与鲁迅先生相关的文章，《少年闰土》、《好的故事》是鲁迅先生的作品，《我的伯父鲁迅先生》、《有的人——纪念鲁迅有感》是别人写鲁迅的作品。

旨在通过不同的视角、运用不同的表现手法，从多角度展现鲁迅的形象，让孩子们能初步了解鲁迅先生的文学

蚂蚁垒窝要落雨。

鱼跳水，有雨来。

燕子低飞要落雨。

癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。

龟背潮，下雨兆。

蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。

泥鳅静，天气晴。

猪衔草，寒潮到。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

四、二十四节气名称的意义

立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。

夏至、冬至：古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。

春分、秋分：“分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间。

雨水：降雨开始，雨量增多。

惊蛰：开始打雷，气温上升，冬眠的动物开始活动。

清明：天气晴朗，万物滋生。

谷雨：雨量增多，谷物茁壮生长。

小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满，但尚未成熟。

芒种：麦类有芒作物成熟，晚季作物抢种时期。

小暑、大暑：“暑”是炎热的意思，表示这是一年中最热的季节。

处暑：“处”是终止的意思，表示暑天结束，气温开始下降。

白露：气温降低，出现露水。

寒露：天冷，露水很凉。

霜降：开始下霜。

小雪、大雪：开始下雪，至大雪时形成积雪。

小寒、大寒：一年中最冷的季节。

五、课文分析集锦

1．关于标题

以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然怎么会有语言？我们读了文章才恍然大悟，原来大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。

（许伯明《〈大自然的语言〉分析》）

2．关于一、二两段的讲析

①文章开头从