每一部文学作品的精髓都在于它所传达出来的思想。我们该如何去解析一部文学作品呢?一起来看看吧。
如何鉴赏文学作品
鉴赏文学作品包括作品的形象、语言和表达技巧等方面的内容。
鉴赏文学作品的形象,就是把握文学作品刻画的艺术形象的内涵。
艺术形象不仅指人物形象,还包括诗歌中的意象。
鉴赏艺术形象的内涵,就是要分析、判断作品中包含的作者的思想感情和社会意义。
鉴赏文学作品一定要按照循序渐进、由表及里、由浅入深的方法来展开,不可眉毛胡子一把抓,那样,就容易导致思路胡乱,不得要领,乱说一气,甚至不知道说了些什么。
具体来说,按照三个层次来展开回答。
首先,从文学作品的语言入手来鉴赏。
语言主要包括:分析作品语言的形象性、抒情性、含蓄性、精练性,指出语言所表达的具体意义;分析作品运用的修辞方法(比喻、拟人、夸张、互文、双关等)及其作用与效果;分析作品语言的风格及其艺术魅力(比如清新自然、委婉含蓄、沉郁顿挫等)。
其次,鉴赏文学作品的表达技巧。
主要包括分析作品在选择材料、安排情节、刻画人物等方面的特色;鉴赏作者运用表达技巧的灵活性、创造性。
高考常考查的表达技巧主要有:情景交融、反衬、烘托、运典、虚实结合、动静结合、象征等。
今天以杜甫的了奇迹。这当然已经是过去的事,现在应该展望2008年的北京奥运会。幻想一下,当外国人看到北京时所发出的惊叹声,是一件多么大快人心的事。当中国运动员在自己的祖国上为国家奋斗时,是件多么美妙的事。这一切都是那么虚幻而真实。
2008年,北京将迎来第29届奥运会。奥运会不仅是体育比赛的竞技场,而且更是展示文明与文化的大舞台。作为一个普通市民,能够在家门口抚摸奥运的翅膀,看到奥运的圣火,聆听奥运健儿胜利的欢呼,我感到无比的骄傲与自豪。“重在参与”是奥运的精神,我也想为奥运尽一份力,为奥运添光彩。
说到这里,我忍不住要“夸耀”一下自己:大概是上一年级时的暑假。和奶奶一起去公园玩,我手里拿着刚刚吃完的冰棒黏糊糊的棍儿,正在懊恼该扔在哪里。奶奶看见了,毫不犹豫地从我手里抢过小棍儿,随手就扔在了地上。我一愣,气愤不已,却又不敢说什么。只好把棍儿拣了起来。而奶奶还是不理解我,一下子打掉了我手中握着的的小棍儿,还不断训斥我不讲卫生。我委屈极了,但还是不顾责备,执意捡起小棍儿跑到好几十米外的垃圾桶前,把小棍儿扔了进去。
为奥运添光彩,就是要从点点滴滴的小事做起。爱护环境,净化家园,就是在为奥运添光彩。
国际巨星成龙曾说过:“今后无论走到哪里我都要带着它们(申奥的服装),让所有得过奥运金牌的选手在衣服上签名,请他们支持北京申奥。我不太会讲话,我只会去做。身为中国人的一分子,参与奥运会申办非常光荣。”
我们应该知道,改一个陋习,做一件实事,就是为奥运添一份光彩。
2008年,我20岁了,希望到那时,我可以自豪地在北京湛蓝的天空下,迎接八方来宾;用流利的英语给外国友人介绍北京著名的景点和古都的悠久历史;在热闹的赛场,为优秀运动员呐喊助威。
那时的北京街头肯定会有很多的留连忘返的外国游客,我希望用我灿烂的笑容向他们打招呼;碰到迷路的外国朋友,我希望可以为他们指路,让他们感受到宾至如归