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【央视新闻客户端】 文化知识分享：

网上科普有关“20条奥运冷知识”话题很是火热，小编也是针对20条奥运冷知识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1)在早期的奥运会里，只有短跑一个项目，长度为192.27米，因为这是大力神脚长的六百倍。 2)希腊人把奥运会当作计算时间的方式，一个「奥林匹克」等于两次运动会之间的时间，也就是四年。 3)在战争期间，参加了奥运的士兵可以被允许脱队，而且在进入敌军的阵地时不会被攻击。@@ 4)奥运五色环标志象征著五大洲团结，蓝色(欧洲)、黑色(非洲)、红色(美洲)、**(亚洲)、绿色(大洋洲)。 5)第一届的现代奥运时，优胜者并没有金牌，因此不能被称作「金牌获得者」。 6)「更快、更高、更强」(拉丁文:Citius、Altius、Fortius)是由国际奥委会批准的奥林匹克格言。(怎么我从来不知道哇?) 7)燃点圣火是为了纪念在第一次世界大战中丧生的人们。 8)美国举办的1984年奥运大胆革新，获得了2.25亿美元的盈利。 9)1906年曾举办了一次奥运会(上一次是1904年，所以是次奥运并没有遵守四年一次的传统)，这是因为庆祝现代奥运会十周年而设的「届间运动会」，但该届运动会没有被国际奥委会认可。 10)曾在两届奥运参加女子100米而获冠军及亚军的波兰运动员沃尔什，1980年去世后的尸体解剖结果表明，“她”具有男性外生殖器及含混的染色体。 11)于2008年举行的北京奥运，吉祥物由2004年开始征集设计方案，最初是以孙悟空等成为大热。 12)自称是预言者的John Titor，曾预言全球将会发生的问题

其中一项是"北京奥运办不了"。(我们拭目以待吧) 13)1996年时，奥运会风帆选手李丽珊为中国香港首获奥运金牌，随后举行的伤残奥运会，两名健儿张耀祥和赵仲粦亦为中国香港取得金牌。所以，于该年落成的首个机场铁路车站，亦于1996年12月16日命名为「奥运站」。 暂时只系综合到13条..如果揾到ge话会再加..始终奥运ge冷知识比较难揾..就算系而家呢13条..都系由几篇关于奥运ge文章之中抽出黎

参考: 综合资料

有关奥运的知识

奥林匹克运动会（希腊语：Ολυμπιακο? Αγ?νε?；法语：Jeux olympiques；英语：Olympic Games；中文简称“奥运会”），是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是世界上影响力最大的体育盛会。

奥运会分为夏季奥林匹克运动会、夏季残疾人奥林匹克运动会、冬季奥林匹克运动会、冬季残疾人奥林匹克运动会、夏季青年奥林匹克运动会、冬季青年奥林匹克运动会、世界夏季特殊

　(4)检查或验算，写出答案。

　17.列方程解应用题的方法

　(1)综合法

　先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。

　(2)分析法

　先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。

　18.列方程解应用题的范围 ：小学范围内常用方程解的应用题：

　(1)一般应用题;

　(2)和倍、差倍问题;

　(3)几何形体的周长、面积、体积计算;

　(4)分数、百分数应用题;

　(5)比和比例应用题。

　19.平行四边形的面积公式：

　底×高(推导方法如图);如用“h”表示高，“a”表示底，“S”表示平行四边形面积，则S平行四边=ah

　20.三角形面积公式：

　S△=1/2*ah(a是三角形的底，h是底所对应的高)

　21.梯形面积公式

　(1)梯形的面积公式：(上底+下底)×高÷2。

　用字母表示：(a+b)×h÷2

　(2)另一计算公式： 中位线×高

　用字母表示：l·h

　(3)对角线互相垂科普教育及物理教学的固有模式，具有直观性、生动性和启发性。这种基于太空探索实践之上的远程教学，是一种珍贵的教育资源。通过卫星直播、教育部网站回放，或是以课件形式供反复教学，优质的教育资源让举国学生共享，亦是民生改善的一种形式。

事实上，探索太空给予人类的回报已经深入我们的生活。我们用的GPS定位系统、太阳能屋顶，吃的方便面、蔬菜包，穿的运动鞋等，都是在人类探索太空的实践中发明或研制出来的。因为孜孜不倦的太空探索，我们研发出救灾和气象监测卫星技术，获得了更加优质的作物品种，发明燃料电池获得了清洁高效的能源，通过卫星传输进行移动通话告别了“通讯靠吼”的闭塞……太空探索不断改变着人类的生活方式。

更重要的是，随着太空探索的深入和创新能力的提高，太空资源、航空技术将更好地为社会服务，社会民生的高度会得到有效的拓展：每一次航天发射的成功、每一次太空探索的实现，都会拓宽、深化人类对宇宙的认知，拓展人类的思维与活动半径，为改善人们的衣食住行用提供更多可能。

天宫课堂第二课有感及收获8

今天我们全班一起观看了航天直播课，几位宇航员叔叔和阿姨给我们上了非常生动的科学课。宇航员在太空的生活细节大公开，太空行走、特别的航天服、失重环境下的细胞观察……桩桩件件都让我感到大开眼界。

最让我印象深刻的是水在太空失重环境下的各种表现：失去了重力的约束，水在太空中会变成一个个小水珠。

更神奇的是，没有重力的情况下，浮力也就消失了!如同 魔术 般，水在宇航员叔叔的手中，乖乖地变成了水膜，厚水膜，甚至一个水晶球，真是让人啧啧称奇!观看了这堂直播课，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定决心，要好好学习，长大以后投身祖国的建设!

天宫课堂第二课有感及收获9

正如专家所言，进入21世纪后人类发展的资源有限性不断凸显，如果仅仅停留在目前的生产方式和能源利用方式上，人类未来的生存发展堪虞，而“突破这个极限的关键领域就是太空”。太空写着民族的未来，太空探索既是着眼于当下，更是投资于未来，既为当世之幸福，亦为后世之发展。

今天，世界各国都把目光投向深邃的宇宙。中国后来居上，成为世界航空航天技术强国，这既是国家实力的象征，也为民生改善提供了更大动力。眼下，中国与掌握最顶尖技术的美国、俄罗斯等国家相比还有差距，我们在这方面的投入还需加大。

中国人敢于“上九天揽月，下五洋捉鳖”，必将不断增进国