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【央视新闻客户端】 文化知识分享：

1、《生态文明建设十讲》

在“生态文明建设”诸方面为读者提供了一个权威的解读。

本书以十八大报告为中心，围绕中国生态文明建设中的观念革新、实践创新和制度构建等问题，系统地阐述、解读生态文明建设的理论基础、目标愿景、制度架构与政策体系和生态文明建设中的重大理论与实践问题。

2、《阳光下的新事物：20世纪世界环境史》

一个挥霍的世纪？被《泰晤士报》评为最优秀的科学著作之一。

尽管千百年来人们不断改变着地球的面貌，但毫无疑问，世界环境在20世纪发生了前所未有的变化，这些变化所导致的后果令人不安。麦克尼尔勇敢地承担起20世纪世界环境史的综合研究工作。《阳光下的新事物》一书非常重要，它使读者知道目前我们人类所处环境如何，今后会怎么样。

3、《一平方英寸的寂静》

艾美奖得主、声音生态学家、录音师戈登汉普顿带你探寻世上的静谧之地，可能美国最后留有自然寂静的地方之一。

蕾切尔?卡逊《寂静的春天》使人们警醒于不应当出现的寂静，而戈登?汉普顿则在本书中引导人们发掘不应遗忘的宁谧。保护人们远离噪声的侵袭，保留最后的静谧之地，也是保护环境题中应有之义，然而都市中的人们已经对此忽视甚久。

4、《沙乡年鉴》

与《瓦尔登湖》比肩，生态环保主义最著名的先行者。

生态文学的圣经，土地伦理的倡导书，美国纽约公共图书馆“20世纪自然写作领域十大好书”之一。

城市是人类社会的标志，乡村是上帝爱世人的标志。城市和乡村必须成婚，这种愉快的结合将迸发出新的希望、新的生活、新的文明。

5、《地球的转型：在现代世界形成和物学和文学都有贡献。他的著作除了昆虫记之外还有《自然科学编年史》等。《昆虫记》是法布尔对昆虫学和文学的卓越贡献的集合，这部作品不仅在科学上具有重要意义，以其优美的语言和生动的描述而闻名于世。

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需要什么样的科普呢？

从范围上讲，可以说，我们国家当今需要各个方面的科普，数理化天地生，医药卫生、食品安全、环境保护等，各个方面都需要，也都很紧迫。

从内容上讲，社会需要“科学”的科普，这也是科普很重要的方面。需要正确的知识，需要科学的知识。我们要杜绝没有科学证据的知识，错误的“知识”，臆想杜撰的知识，哗众取宠的知识，欺骗大众的知识（其实这些都不能算知识）。在信息时代，网络时代，正确的科学知识如果不去占领科普阵地，那些错误的、杜撰的、毫无没有根据的所谓“科学”信息或者打着“科学”的外衣的信息，就会充斥网络，迷惑大众，欺骗大众。

我们科普的对象是哪些人群？

应该说所有人群，每一个公民都是科普的对象。不要局限在中小学生，也要包括大学生和研究生，工人和农民，广大农民是一个非常庞大继续科普的一个群体。还有科学家群体。科普不应该有年龄的限制，每个年龄段都是科普的对象。即使科学家，在一个领域是专家，在另一个领域就是被科普的对象。这就要求我们科普工作者需要针对不同的对象，制定不同的科普规划。

我们应该怎样进行科普活动？

国家要加大投入。国民素质的提高是国家的责任和义务。科普单位要有规划和计划，要有一个短期、中期和长期目标。科普是一个长久持续的任务，不是一个时期，不是某个群体，也不是一代人。

我们要号召科学家、专家、学者参与科普活动。这一点非常重要，从第一届培训班我就呼吁科学家要参与科普活动。科学家要去进行科普讲座，要进行科普写作，进行科普创作。科普创作应该作为科学家的责任。科学家要有这个责任，至少应该把自己的科研成果及其意义和应用前景让大众理解。用自己的所学所思，服务大众。

要根据随时出现的各种社会问题，及时组织专家学者对大众进行科普，如前些年的三聚氰胺、毒大米等食品安全事件，日本地震核泄漏和我国部分地区地震等安全和防护措施，以及各种人类健康保健等问题等。

社会需要科学家站出来的时候，科学家不能沉默，真正的专家要敢于站出来，敢于说真话，说科学的话，如转基因与食品安全问题，营养品和保健品问题。不能总让大众徘徊关于转基因食品的安全如否的问题上，更不能相信绿豆汤、长茄子包治百病的神话。

同时我们要注意，不同的人群，需要不同的科普内容和科普形式。如青少年，要挖掘和发现科学的乐趣，培养他们对科学的兴趣，树立追求科学、践行科学的理念，培养他们的科学精神。对于中老年人，需要