public void actionPerformed(ActionEvent e) {
// JMenuItem m = (JMenuItem) e.getSource();
if (e.getActionCommand() == "CC") {
int newHou, newMin;
char c;
String getTime = JOptionPane.showInputDialog(this, "请输入闹铃时间格式如:", "00:00");
repaint();
//如果撤消设置时间,就什么打印null
if(getTime==null)
System.out.println(getTime);
// dispose();
judge: if (getTime != null) {
//打印输入的设置的时间
System.out.println(getTime);
// 判断输入的是不是5位字符
if (getTime.length() != 5) {
JOptionPane.showMessageDialog(time, "格式错误\n请按格式输入5位数字", "Error",
JOptionPane.ERROR_MESSAGE);
repaint();
break judge;
}
// 判断输入的是不是数字
for (int i = 0; i < (getTime.length()); i++) {
c = getTime.charAt(i);
if (i == 2 && !Char/p>
即将过去一年,我们慢病科、人事科、门诊部在书记、主任师的领导下,在各位同事的相互配合下,坚持“不忘初心、牢记使命”,把辖区居民基本健康放在首位,坚持以病人为中心。现就以下三方面做个人年度履职总结。
一、在基层公共卫生工作上
积极完成辖区老年人、慢性病人体检工作,为辖区内居民建立300余份健康档案,按时录入家庭医生系统,并做好健康教育指导等各项慢病管理工作。
二、在人事工作方面
20__年,我单位核定编制数为55人,在编人数由原来26人,增加至37人,空编18人,“三支一扶”支医人员3人,本年度具体人事工作如下:
1、职务晋升聘任三人:同志20__年3月由初十一级晋升为中十级,同志20__年10月由中八级晋升为高七级。同志由初十一级晋升为中十级;
2.5月份完成李。同志调入,入编、合同、聘用工作。
2、薪级晋升10人:20__年6月完成;
3、工龄认定10人:其中8人为18年公开招聘人员,两人为17年“三支一扶”三支一扶人员;
4、转正定级20人:完成相关转正考核,干部档案审查任免审批;
5、10月份新招聘专业技术人员7人:完成相关聘用录用手续;
6、完成单位履职考核。
三、在临床工作方面
竭力服务于病人,从病人角度出发,更多为病人着想,在做全科门诊的同时,积极带动中医门诊的发展,带动老年人、慢病管理工作,老年人肺炎疫苗接种。
20__年,匆匆一年,多方面的工作,存在很多不足,急需提高自身业务素养,端正自身的服务态度,坚持不断自我完善,不断提高自身医德水平,业务水平。紧密团结在主任领导下把基层卫生事业做得更好。
最后感谢主任、感谢各位同事的工作支持,谢谢!
社区卫生个人总结 篇2
活动目标
1、了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识。
2、掌握正确的刷牙方法,认识早晚刷牙的重要性。
3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
教学重点、难点
1、重点:知道牙齿的重要作用,学会刷牙的正确方法。
2、难点:通过本次活动引起幼儿对牙齿爱护的重视,达到爱护牙齿的作用。
活动准备
1、牙模具一只,主题活动录音带学前班2(秋季)一盒,录音机一台。
2、活动前两天把鸡蛋浸泡在醋里(师生都有),每人一面镜子
活动过程
(一)谜语导入
认识牙齿
1、孩子们,你们喜欢猜谜语吗?
2、今天老师就带来了一个谜语,看谁聪明又能干,能很快猜出来。
3、师说谜语:“小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。”
4、生猜
5、孩子们真聪明!牙齿的本领可大啦,你们知道牙齿可以做什么吗?(吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿,牙齿还影响美观······)
6、师小结:牙齿有这么多用处啊,那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。
(二)了解龋齿的形成
1、如果我们的牙齿坏了,变成龋齿了会怎么样呢?
2、请幼儿倾听故事《没有牙齿的大老虎》,回答问题:老虎的龋齿是怎样形成的你呢?老虎为什么没有牙齿了?
让幼儿回答后,知道糖果虽然好吃,但不宜多吃,要注意口腔卫生,吃糖后要漱口或刷牙,不含着糖睡觉。
3、请幼儿拿出课前准备好的“醋泡鸡蛋”小实验。