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【央视新闻客户端】 文化知识分享：

网上有关“电商专业是做什么的”话题很是火热，小编也是针对电商专业是做什么的寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

电商专业是在互联网上或电子方式进行交易的商业活动。

电商设计这个职业不知道从什么时候，突然开始在设计界迅速出圈。越来越多的能听到有关电商设计的声音。

电子商务，简称电商，是指在互联网（Internet）、内部网（Intranet）和增值网（VAN，Value Added Network）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。

电子商务包括电子货币交换、供应链管理、电子交易市场、网络营销、在线事务处理、电子数据交换（EDI）、存货管理和自动数据收集系统。在此工程中，利用到的信息技术包括：互联网、外联网、电子邮件、数据库、电子目录和移动电话。

电商行业发展到今天，已经有近20年的历程。现在生活中，已经越来越离不开电商行业带来的优质、便捷的服务。从最开始的面对面货币交易，到今天足不出户就能通过网络来进行支付交易。

互联网已经深深的融入到我们生活当中的方方面面，已经与生活息息相关，而这些都得益于我国互联网的迅猛发展。电商这个行业也顺着中国互联网发展的东风，应运而生。

电商的国内现状：

电子商务作为朝阳产业，近年来一直保持着高速发展势头，相应的人才需求量大增。电子商务是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动。

是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。随着中国电子商务市场交易额规模持续快速的增长，有专家预计未来3到5年内电子商务市场的这种增长态势仍将维持。

特别是随着近两年来政府对电子商务的重视程度日益加大，相继出台多个支持鼓励政策，会对电子商务市场未来的发展起到极大的助推作用。

同时，随着电子商务配套服务体系（物流、支付、客服等）的建立完善，我们相信未来电子商务市场将逐渐走向稳健和成熟。在网上这个世界将会变得很小，一个商家可以面对全球的消费者，而一个消费者可以在全球的任何一家商家购物。

关于“电商专业是做什么的”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

，我努力做到上好每一节课的导入，充分利用40分钟时间，使新知识的传授真正体现在会熟练应用数学公理、定理、法则、及计算方法去解决数学问题，并培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。

一堂课的导入是教师对教学过程通盘考虑、周密安排的集中体现，它熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧，闪烁着教学风格的光华，是展示教师教学艺术的“窗口”。

下面结合本人的教学实践，谈谈初中数学课堂中常用的一种导入方法——类比导入法

初中数学中的类比，处处可见。何为“类比”， 波利亚曾说过：“类比是一个伟大的引路人”。在中学数学中,由2个数学系统中所含元素的属性在某些方面相同或相似,推出它们的其他属性也可能相同或相似的思维形式被称为类比推理,运用类比推理的模式解决数学问题的方法称为类比法。类比既是一种逻辑方法,也是一种科学研究的方法,是最重要的数学思想方法之一。

这是我的一堂新课导入；

本节课是八年级下册第一章第四节的“一元一次不等式”。这一节课是这一章的重点，难点内容。本节的难点也是这一章的难点，突破本节难点，本章后面的问题就好解决了，因此这节课的导入显得尤其重要。

课前3-5分钟导入部分，我用单刀直入式引出问题, 再导入主题。为了让学生一开始就能从根本上弄清楚一元一次不等式的解法，能明白每一步的算理，真正地掌握一种学习的方法，在讲授这节内容时，我类比了解一元一次方程的方法，这样的讲解学生接受起来就容易多了。

例如分两大组，第一组是复习前面学过的一元一次方程的解法，同时对基础差的学生给与帮助。四人一组比赛看哪组算得又快有准。

（I）.解一元一次方程：

2x+6=3-x

解：移项得：

2 x+ x=3-6

合并同类项得：

3 x=-3

系数化为1得：

x =-1

（II）.解一元一次不等式：

2x+6﹤3-x

解：移项得：

2 x+ x﹤3-6

合并同类项得：

3 x﹤-3

两边都除以3得：

x ﹤-1

有第I组解一元一次方程的方法，使全体学生都投入到课堂中来，并且四人一组比赛解此方程，从而激发起学生学习的兴趣，调动起全体学生投入到第II组讨论中来，优等生能利用类比的思想开始做题，同时带动基础差的学生进行分析，讨论，并能简单的讲解其原理