幼儿邀请客人老师当灯光师,自己当小演员,一起表演。
五、活动结束,幼儿快乐地离开大厅。
活动延伸
教师、幼儿、家长一起寻找资源,探索手电筒的光透过其他的材料后,光还会发生什么奇妙的变化。
幼儿园大班教案 篇4教学目标: 能准确的演唱英文歌曲
语言点: See you again.
教具准备: 歌曲光盘;“小鱼”头饰。
教学过程;
(一)热身活动:表演英文童谣
(二)卡通动画学习:播放歌曲光盘2至3遍,幼儿欣赏歌曲。教师提问:“这首歌曲唱的什么事?歌曲中有谁?怎样再见的?”
(三)句型操练:教师帮幼儿理解“再见”的表达方法:“Goodbye.”“See you.”“See you again.”等等。
(四)歌词练习:教师带幼儿边做动作边说歌词3至4遍。
(五)歌曲学习:教师和幼儿一起演唱歌曲。
(六)游戏:>,游戏中输了幼儿演唱歌曲。
(七)表演歌曲:跟随光盘表演歌曲。
延伸活动: 全体幼儿围成圈,每人唱一句,唱的幼儿被“淘汰”。游戏可反复进行!
幼儿园大班教案 篇5一、目标:
1.能根据的不同排列顺序,按线索进行合理创编故事。
2.通过小组合作交流,上打牢根基,或者能否拿到高的薪酬,是农学专业硕士们比较关注的问题,当然也是其他专业研究生们都会关注的事情。
2、植物类:一般可以都到农业、园林及植物所等科研、生产及管理机构工作。
3、动物类:一般可以到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
4、水产类:一般可以到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作,也可选择这方面的项目进行操作。
5、动物医学类:一般可以选择到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作。
6、森林资源与环保类:大多可以从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。
7、具体来讲,比如动物医学原先是个冷门专业,2005年以来这方面人才开始走俏,在大中城市,养宠物的人越来越多,带动了宠物医疗保健行业的发展。社会的巨大需求给动物医学专业带来了较好的发展机会,兽医临床、卫生监督、动物防疫等方面的业务需要大量动物医学人才。
8、地缘因素:报考农学专业,如果未来想到公司里就职,地缘因素比较明显。而且一般比较好的院校都在上海、北京等地,而农学专业研究生如果想在本专业范围内就业,在京沪两地却不容易找到对口的单位,往往需要往农业地区流动。
9、报考时要考虑毕业后想留在什么地方工作,想在什么地方谋求发展,就业或者创业,还是想继续读书,争取留校任教,或者到一些研究机构从事研究工作,这些问题在择校报考时好妥善处理好。
10、农学专业毕业生就业有一个显著特点就是:除动物医学、园林专业以外,毕业后真正从事农学专业工作的学生比例并不高,在中国农大毕业后,或许就在北京找了一份非本专业的工作。但如果想从事本专业的工作,往往需要到其他城市寻找工作。
11、自身的专业兴趣、知识水平与应试能力。
12、报考一个专业,不仅仅在于该专业的诱惑性,同时应考虑到自身的兴趣所