空间
空间的研究源自于欧式几何。三角学则结合了空间及数,且包含有非常著名的勾股定理。现今对空间的研究更推广到了更高维的几何、非欧几何及拓扑学。数和空间在解析几何、微分几何和代数几何中都有着很重要的角色。在微分几何中有着纤维丛及流形上的计算等概念。在代数几何中有着如多项式方程的解集等几何对象的描述,结合了数和空间的概念;亦有着拓扑群的研究,结合了结构与空间。李群被用来研究空间、结构及变化。
基础
为了搞清楚数学基础,数学逻辑和集合论等领域被发展了出来。德国数学家康托尔(1845-1918)首创集合论,大胆地向?无穷大?进军,为的是给数学各分支提供一个坚实的基础,而它本身的内容也是相当丰富的,提出了实无穷的思想,为以后的数学发展作出了不可估量的贡献。
集合论在20世纪初已逐渐渗透到了各个数学分支,成为了分析理论,测度论,拓扑学及数理科学中必不可少的工具。20世纪初,数学家希尔伯特在德国传播了康托尔的思想,把集合论称为?数学家的乐园?和?数学思想最惊人的产物?。英国哲学家罗素把康托的工作誉为?这个时代所能夸耀的最巨大的工作?。
逻辑
数学逻辑专注在将数学置于一坚固的公理架构上,并研究此一架构的成果。就其本身而言,其为哥德尔第二不完备定理的产地,而这或许是逻辑中最广为流传的成果。现代逻辑被分成递归论、模型论和证明论,且和理论计算机科学有着密切的关联性。
符号
也许我国古代的算筹是世界上最早使用的符号之一,起源于商代的占卜。
我们现今所使用的大部分数学符号都是到了16世纪后才被发明出来的。在此之前,数学是用文字书写出来,这是个会限制住数学发展的刻苦程序。现今的'符号使得数学对于人们而言更便于操作,但初学者却常对此感到怯步。它被极度的压缩:少量的符号包含著大量的讯息。如同音乐符号一般,现今的数学符号有明确的语法和难以以其他方法书写的讯息编码。
数学手抄报资料:数学与国防的关系在二战中,数学家对于盟军取
网上科普有关“有哪些适合在北方的教室里养的绿植?”话题很是火热,小编也是针对有哪些适合在北方的教室里养的绿植?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
绿箩,吊兰,龟背竹,文竹等,叶子四季常绿,可以吸收空气中有害气体,让家里变成天然氧吧。吊兰绿箩非常好养,好繁殖。铜钱草寓意好,水培土养都合适,一盆可以繁殖多盆。薄荷有驱蚊效果,还可以泡茶喝。
学生送老师以下几种鲜花适合。
1、康乃馨:代表尊重、敬佩,送给老师可表达自己的感激之情。
2、向日葵:寓意老师比较乐观、积极,可以给自己传递正能量。
3、百合花:送老师寓意着己内心深深的祝福,也有对于老师的感谢。
4、郁金香:代表神圣、美好的祝福,更适合送女老师。
5、满天星:象征无私奉献,对于老师的爱好像漫天繁星。
随着办公条件的提高,鲜花和绿色植物成了装饰办公室的首选之物,在很多写字楼里到处都是能看到郁郁葱葱的绿植。
研究显示,绿色能缓解工作人员的情绪,工作人员在产生急躁心理的时候,抬眼看看繁茂的嫩叶,往往会产生一种视觉效应,心中的烦闷也就消失了。
除此以外,不少植物还具有很好的净化空气、杀灭细菌的效果。
然后很多Offer在选择办公室绿植或花木时往往遇到了选择困难症,那么,什么样的植物最适合在办公室内养殖呢?这里,小编就为大家推荐几种。
栀子花桌面花卉
好的盆景可以被当成吉祥物一样放在办公室里,金钱树的寓意十分美好,意为招财进宝、财源广进,荣华富贵金。
钱树因其小叶形状似铜钱而取名为金钱树,因此被人们认为是一种招财进宝、财源滚滚的植物。
发财树土培绿植
发财树寓意发财,摆在家中或自己的办公室里有助招财进宝。
选择这样一种盆栽,可以给家人和自己带来美好祝福,而且还有防辐射的作用,它同样也可以作为礼物送给他人,代表美具好的祝愿。
一帆风顺盆栽花卉
每一种盆栽都有它独特的寓意,这种一帆风顺盆栽预示着自己事事都能成功,放在办公室里再合适不过了。
看到她,让你每天的工作都充满期望,也可买来送给别人,祝福他事事如意,一帆风顺。
绿箩盆栽净化空气
选择一种好的盆栽放在办公室里能让自己在工作的时候感觉身心愉悦,这种绿萝吊兰不仅具有观赏效果,还p> 4、教师按歌词的顺序表演漱口的动作,引导幼儿认真观察。
5、逐一出示挂图,与幼儿共同理解各挂图的意义,教师用歌词进行讲解。出示及讲解挂图时应注意打乱顺序。
6、教师边朗诵边表演,要求幼儿认真观察后将挂图按顺序排好。
三、教师范唱,帮助幼儿感受歌曲,进一步记忆歌词。
1、教师弹唱歌曲,幼儿边欣赏边学唱。
2、教师弹唱歌曲,幼儿按音乐的内容有节奏的进行表演。一两遍后教师可视情况提示幼儿在念白处跟念。
四、指导幼儿 学唱歌 曲。
1、教师带领幼儿演唱。教师应提示幼儿认真倾听音乐,在前奏结束后开始演唱。同时,根据幼儿学习情况,有轻声带唱逐步过渡到幼儿独立演唱。
2、教师伴奏,幼儿边唱边表演。
活动延伸:
生活活动:午餐后播放音乐,组织幼儿按音乐提示幼儿正确漱口。
小班艺术领域活动方案3
活动目标:
1、在欣赏中初步了解登封人刘永占的 泥塑 作品真实、朴实的特点。
2、学习用团圆的方法制作糖葫芦,锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。
3、对泥塑这种美工活动感兴趣。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
活动准备:
泥、泥工板、泡沫板、木棍儿
活动过程:
1、欣赏泥塑
(1)出示泥塑,引出泥塑是用泥做出各种造型
(2)观察泥塑的各种造型
(3)引出做出这些泥塑的登封人——刘永占
2、做泥塑——糖葫芦
(1)请幼儿讨论泥塑糖葫芦怎么做
(2)介绍、发放材料,并进行 安全教育
(3)幼儿尝试做泥塑糖葫芦
3、交流、展示作品
(1)请幼儿 说说 自己喜欢的糖葫芦,为什么?
(2)请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。
教学 反思
1、该活动设计比较合理,整