atmosphere n. 大气, 气氛,空气, 格调, 情趣, 气压
avalanche n. 雪崩
blizzard n. 暴风雪 n.暴雪 极负盛名的美国游戏软件制作公司
hail n. 冰雹,致敬,招呼 vt. 向...欢呼,致敬,招呼 vi. 下雹 int. 万岁,欢迎
climate n. 气候, 风气, 气氛
condense v. 浓缩, 摘要, 缩短
convection n. 传达, 传导, 对流
cold front n. 冷锋,冷面
air mass n. 气团
crystal adj. 清澈透明的, 晶体的 n. 水晶, 结晶
current n. (水、气、电)流, 趋势 adj. 流通的, 现在的, 最近的
humidity n. 湿度, 湿气
moisture n. 潮湿,湿气
devastation n. 破坏, 劫掠
dew n. 露水
disaster n. 灾难
calamity n. 灾难, 不幸事件
catastrophe n. 大灾难,大祸,彻底失败
shower n. 阵雨,淋浴 vi. 倾盆而下,淋浴 vt. 淋湿,下骤雨,使(大量东西)落在某人身上
tempest n. 暴风雨, 骚动
tidal wave n. 潮汐波,浪潮
thunder n. 雷电,雷声 vt.& vi. 打雷,轰隆地响,大声喊出
tropical depression 热带低气压 热带气旋
vapor n. 蒸汽
evaporate v. 蒸发, 失去水分, 消失
wind n. 风,气流,风向,管乐器,动向,潮流,空想, 卷绕,一圈 vt. 上发条,缠绕,蜿蜒,使...喘气,使...通风,吹奏 vi. 卷曲, 吹响号角, 迂回
wind velocity 风速
;高中英语阅读理解高频单词
阅读造成了一定的影响,要想提高学生的英语阅读水平,首先要将这些常出现在阅读理解中不认识的高频词进行汇总,然后记忆,一下是由我收集的ong> 教学目的:
1.了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。
2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。 教学准备:
字卡 火灾场面范画 自救图解
教学过程:
一、出示‘火’字的字图卡,请幼儿观察
1.提问:这是什么字?“火”
首先出示让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西? (布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2.知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
二、组织幼儿讨论并出示:
(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)
(2)怎么样防止火灾发生?
如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ② 家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。
③ 穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 ④ 如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。
⑦ 若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、 防火自救游戏:
小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。“着8天。
7、然后8月2号,一根涨停的大阳线启动,一举突破前期的最高点,也就是19.4元。
8、然后主力疯狂拉升,到9月末股票就涨到了30元以上。
9、最后到10月14日一根大阴线,直接跌破20日及30日均,该股开始下跌。至今该股仍然没有起稳迹象,股价在25元附近徘徊。
10、所以你看如果你懂技术,19元买的股票,不到2个月就能获利50%以上,这就是炒股的魅力。
好了,按我说的再加些你自己的语言,把作业交了吧。
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