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2.在“设置DD辅助功能DD微信麻将开挂工具"里.点击“开启".
3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.

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2025年10月03日 14时21分31秒
【央视新闻客户端】

文化知识分享： 里的纸撕破。它把鞋叼到别的地方或着咬鞋。有一次，它把我的凉鞋叼到门外去，害得我到处都找不着。

　小白喜欢跟人走，我爸爸和妈妈都叫它跟屁虫。它还喜欢别人摸它，别人摸它的时候它就乖乖地躺在地任人抚摸。

　我喜欢我家的小狗，因为它很有趣，它给我们家带来许多欢笑声。

关于“为什么狗看到主人走路总会咬主人的裤腿？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

> 三、重点难点 ：重点是认识各种动物尾巴不同的样子；难点是初步了解它们的用途。

　 四、活动准备：

　1、各种动物挂件若干。

　2、背景图一幅，动物和象征物若干。

　3、多媒设备及课件。

　4、录音机、磁带。

　 五、活动过程：

　 （一）带领幼儿说说讲讲动物，观赏动物，了解动物尾巴的不同。

　1、师：“今天，有好多小动物到我班来作客，这些小动物是谁它们的尾巴是怎样的？让我们跟它们做做好朋友吧！”

　2、幼儿在音乐中自由地讲解各种动物，教师指导幼儿比较它们尾巴的不同。

　3、集中幼儿讲解尾巴的不同。

　师：“你同谁做好朋友，它的尾巴怎样的。”

　 （二）幼儿独立操作。

　师：“还有一些小动物也想来和你们做朋友，可它们把尾巴忘带了，我们帮它们装上尾巴吧！”幼儿操作，并互相检查。教师巡回指导，及时奖五角星。

　集中讲一讲幼儿的操作。

　 （三）玩“捉迷藏”游戏，认识一些动物尾巴的外形特征。（目的1）

　1、师：“现在还有一些小动物要同我们玩捉迷藏的游戏，我们来找找它们是谁。”

　2、幼儿找出小动物：猴子、牛、燕、袋鼠、松鼠、鱼、孔雀。

　3、认识这些小动物尾巴的外形特征。

　师：“这些小动物真粗心，身体藏好了，尾巴却露在外面，我们看它们的尾巴是什么样的，象什么？”幼儿讲解，教师出示相应的。

　 （四）初步了解尾巴的用途。（目的1）

　（1）听录音，了解

　1、幼儿自由讲。

　师：“尾巴有粗有细，各不相同，那它们有什么用呢？”幼儿讲解。

　2、听录音。

　3、再次讲解。学习词（1）“平衡”（不摔跤，很平稳）。教师做不同动作让幼儿猜，再请幼儿做不同的动作，进一步理解；学习词（2）“观赏”（让别人观看，得到他人的赞扬）。

　（2）看电脑，了解：设置情境“换尾巴”。

　1、看电脑。师：“换尾巴后，发生了奇怪的事，你们猜是怎么回事。”

　2、幼儿互相猜测，再讲解。

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