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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 在社会领域有很大的知名度。而李政道的领域局限于物理研究方面，虽然也有射猎其他内容，但都反响不是很强烈。

人们往往关注的对象要么是能力非常出众的，要么是多次出现的大众眼前的，很多默默无闻的科学家往往容易被人忽略。所以，出名不是太难，难得是如何让人们一直记得，有时候仅凭借一时风光是不够的。

就比如屠呦呦一样，之前都不被人知道，直到获得诺贝尔奖才出名，被大众所熟知。如果之后没有巨大的贡献，很可能也会在时间中慢慢被人们所遗忘，毕竟社会很现实，也很功利性。

杨振宇，李政道。1957年，杨振宁和李政道因为发现弱相互作用中宇称不守恒而获得了诺贝尔物理学奖。

杨振宁和李政道都是吴大猷的学生，都曾在西南联大就读。他们在美国普林斯顿高等研究院相识，成为了好朋友和合作伙伴。两人在物理领域有着相同的兴趣和追求，共同探索了许多物理问题。

拓展：

国立西南联合大学，简称西南联大，这所存在仅仅8年零8个月，却创造了中国教育史上的奇迹，诞生了2位诺贝奖获得者，172位院士、100多位人文大师，“两弹一星功勋奖章”23位获得者，其中8位出自这里。就读学生不足8000，毕业生不过3000，却培养大量人才，影响了中国以后百年进程。

1937年11月1日，由国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学在长沙组建成立的国立长沙临时大学在长沙开学。由于长沙连遭日机轰炸，1938年2月中旬，经中华民国教育部批准，长沙临时大学分三路西迁昆明。1938年4月，改称国立西南联合大学。1946年7月31日，宣布停止办学。

关于“华裔科学家李政道和杨振宇因为发表（　　）的研究成果而共同分享1957年的诺贝尔物理学奖．A．宇称不守恒B”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

3、短时间要赶快躲在桌子等坚固家具安全三角区内；厕所，洗手间墙角处。一手护头，一手固定。不要靠近窗户。不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；

六、游戏《地震来了》

玩法：老师制造地震场景，幼儿一听到地震来了的`声音时，迅速在老师的引导下有的躲到桌子旁，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操场。

幼儿园预防地震安全教案2

活动目标：

1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。 活动准备：有关地震知识的录像短片。

活动过程：

一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。

（二）教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?

幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的`生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?

（二）教师对正确的做法进行小结：

1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的童 中心门口组织了关于环境保护知识的科普宣传活动，共发放宣传资料2000余份。

2、开展科普知识讲座。9月18日上午在__社区会议室举办了一期以“居民健康生活“为主题的科普知识讲座。__卫生服务中心的专家医师从影响健康的因素、如何维护健康等方面做了详实的讲解和案例分析，来自各社区的40余名居民群众兴致勃勃地聆听了此次讲座。对进一步提高社区居民的健康意识和自我保健意识起到了积极作用。

3、加强科普宣传栏建设。科普日期间制作科普宣传展板3块，更新《科普宣传栏》7块。

四、工作扎实，成效显著

科普日系列活动的开展取得了实效，深受群众欢迎。据初步统计，街道20__年“全国科普日活动”共张贴科普挂图7套，发放环境保护、地震安全等各类科普宣传资料2000多份，发放科普图书资料300余册，参与群众2000余人。通过此次“全国科普日”

系列活动的开展，提高了辖区群众的科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情，在街道范围了营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，对进一步推动《全民科学素质纲要》的实施，提高广大群众科学素质起到积极的推动作用。

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　为弘扬科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教育活动的深入开展，在全国第二十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际，我校开展了“科普进校园”活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下：

　一、领导重视支持。

　为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处、团总支联合下发了《“科技之春