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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 幼儿的认识领域进一步加宽。

教育反思：

通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。幼儿对于安全的认识

已不再局限于自己的身边的事物，能够根据主题的延伸拓展思路，观察的面较宽。

幼儿园小班安全教案 篇2

活动目标：

1、知道进餐时正确的方法和错误的行为。

2、能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备： 1、幼儿人手一支笔。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程： 1、谈话引发幼儿生活经验的兴趣，导入活动。

（1）小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？

（2）你在吃饭时有没有发生什么危险的事。

2、引导幼儿阅读教学图书第一组图。

（1）我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。

（2）引导幼儿阅读图画中的行为。

（3）引导幼儿阅读图画并判断正确。

3、引导幼儿阅读教学挂图第二图。

4、教师总结结束活动。

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

幼儿园小班安全environment and participates in environmental protection.

英语高手请进！真题阅读（2001）3，谢谢解答！

以自然现象作为喻体的特色在英汉语中也有很多。自然现象是人类世界共同的认知对象。如英语中，still

waters

run

deep.（比喻静水流深），a

small

leak

will

sink

a

great

ship.（小洞不堵要沉大船），hoist

your

sail

when

the

wind

is

fair.（比喻好风快扬帆），many

sands

will

sink

a

ship.（滴水穿石），castles

in

the

air（空中楼阁），tall

trees

catch

much

wind.（树大招风），all

at

sea（茫然不知所措）。这些比喻都是借助大自然的现象来描绘的

自然历史英语

13. 看第三段， a dove had spent its lifetime in a cage and had never flown under a natural sky. 这里实验显然是想对比一只未曾在自然界天空中飞翔的鸽子与生活在自然界的鸽子，以突出“鸽子天生就可以依据星星辨别方向”的主题，因而"his outdoor cousins" 即为实验中的对比量---在自然天空中飞翔的鸽子，也就是C。

14.这篇文章的中心即是在提出一个科学观点--鸽子可以依据星星判别方向，最后一段则说在没有星星的日子里鸽子也可以根据地貌找到目的地。 因而你的选项”鸟类必须被教导如何导航“