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【央视新闻客户端】
文化知识分享： trong> 活动准备：

　水果若干，摸摸袋若干；水果；西瓜奶奶教具一个，蛋糕一个。

　 活动过程：

　（一）引题

　1、（出示西瓜）问：这是谁？你们看这是西瓜奶奶还是西瓜宝宝啊？（西瓜奶奶）你是从那里看出来它是西瓜奶奶啊？

　2、额头上这一条条是什么？这一条条的'线，我们叫它皱纹。奶奶有皱纹，我们小宝宝有皱纹吗？

　（二）观察水果，了解水果的特征

　1、幼儿操作：今天，西瓜奶奶过生日，谁想去啊？西瓜奶奶说你要带一个宝宝一起去，这个宝宝就是你面前布袋里的这个，你先不要打开，先摸一摸，猜一猜这个宝宝是谁？闻闻味道，这是什么宝宝？（幼儿操作）

　（1）我们现在打开看看是什么宝宝？

　（2）你们带去的宝宝是什么样子的？（幼儿自由说，说说自己手里的水果是什么样子的。）

　2、观察比较水果的颜色、形状。

　（1）桔子是什么样子的？香蕉是什么样子的？苹果是什么样子的？

　（2）他们是什么颜色的？

　（3）桔子、香蕉比较：香蕉是**的，桔子宝宝有绿色的，也有桔**的。

　（三）排序：我们让它们排好队去西瓜奶奶家去

　1、先给桔子排队

　2、给苹果宝宝排队

　3、给香蕉排队

　4、给梨子排队

　（四）数数与渗透性识字相结合

　1、那么多宝宝排好队了，我们看看今天有哪些宝宝去西瓜奶奶家去。（幼儿说出一个水果，教师将水果卡片及汉字贴在黑板上）

　2、数一数，写一写。

　（1）你们看看桔子宝宝有几个？数一数，5怎么写？

　（2）苹果宝宝有几个？数一数，4怎么写？

　（3）香蕉宝宝有几个？数一数，3怎么写？

　（4）梨子宝宝有几个？数一数，2怎么则，自己回家的同学注意安全。

　五、教师小结

　安全无小事，安全大于天，老师希望同学们在新的学年里安安全全上学，快快乐乐学习。

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