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【央视新闻客户端】 文化知识分享：

百分数的意义是学生初步认识百分数,是学生对数的认识又一个 拓展,它是以后进一步认识百分数解决问题的基础。厉老师的这节课 给了我不少感受。

感受：联系经验,提高积极性,理解百分数的意义 新课标提出课程内容要选择贴近学生的实际,有利于学生体验与 理解、思考、探索。这节课从打篮球引入,通过问题“哪一场投得准” 引发了学生的热议,在交流中让学生初步感受百分数是数之间的关系。

百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数,也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式,而采用符号“%”(叫做百分号)来表示。 百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用,特别是在进行调查统计、分析比较时,经常要用到百分数。

小数的意义评课稿

2022年5月16日上午，深土中心学校迎来一场同课异构《点亮小灯泡》。

第一节由深土中心学校李贤明教导进行授课。

第一环节:聚焦部分。李老师由生活中非常熟悉的点亮手电筒导入，快速聚焦:小灯泡是怎样亮起来的？体现了科学来源于我们熟悉的日常生活，本环节的导入可以说很好的帮学生建构了本单元的整个框架，如《简易电路》《电路出故障了》《里面是怎样连接的》《导体和绝缘体》《电路中的开关》《模拟安装照明电路》，也为《电路出故障了》《电路中的开关》等课做了铺垫，可谓“别有用心”。

第二环节:探索部分。分为两个活动。活动一:认识小灯泡、电池和导线的结构。其中重点是认识小灯泡的结构，李老师让学生自己带着三个问题进行阅读教材，做到了让学生独立学习，突出了学生的主体地位。

活动二:实验操作点亮小灯泡。这是本节课的高潮部分，李老师通过让学生小组合作的方式探究点亮小灯泡的多种方法，并及时记录。学生们主动参与，在动手动脑的过程中获取科学知识，这是学生学习很重要的一种方式。实验前也通过操作提醒告诉学生的注意事项，这也体现了当今时代非常重视的生命教育的理念。

第三环节:研讨部分。学生们的困惑在本环节得到了解决。李老师很好的利用信息技术的特点，采用希沃白板让学生展示能点亮小灯泡的方法，并总结出“闭合电路”的概念。最终又通过活动手册中的练习，对学生进行了及时巩固。