问题八:如何制作优秀的微课 现如今,最大的热点当属微课程了。不论教育行政部门,还是有关高校,均将目光投到了微课程方面。近日,笔者在山东、深圳、浙江等地培训期间,与当地教师深入探讨了微课程。微课程应该记录什么呢?第一点是记录教师个体对教学内容的理解;第二点记录的是教师帮助学生认知的教育策略、教学方法和教师与学生的情感活动。
一问:什么是微课程?
什么叫微课程?网络上对微课程这一概念有很多个定义。但是总体来看,微课程就是要把老师的课程用数字化手段处理,数字化的最大好处是可以替代老师上课,同学们在任何时间,任何地点,可以反复来看。微课程要做的事情,不是把文字教材有声化,如果只是有声化就根本不需要人来读,因为电脑可以直接读出来。因为人具有情感、态度、价值观,隐性知识是计算机语音翻译不能做到的事,那微课程就是把老师的讲解、对课程的理解记录下来。
微课程应该记录什么呢?第一点是记录教师个体对教学内容的理解;第二点记录的是教师帮助学生认知的教育策略、教学方法和他与学生的情感活动。
我认为,微课程应该归纳为三大类:第一大类是李玉平老师的微课程,第二大类是佛山的微课程,第三大类是可汗的微课程。为什么这样分类呢?
按照三者内容来分,李玉平的微课程是课程教学的“三小”研究(关注小现象、开发小策略、积累小故事),他做成了一种PPT数字故事用于教学活动,所有的教学情景就是教学的反思、总结,其理念就是教师专业发展,这种发展确实是很受老师欢迎,在全国很多的省市,都在学习这种方式。
佛山微课程最近举行了一个比赛,获奖的一等奖作品,其最开始的时候大部分都是课程的实录,然后课程实录截取三五分钟的一个片段,现在随着可汗学院观念的普及,佛山微课程也出现一部分像可汗这样的学校,但是它的主体还是以课程实录为主的。
国外的脑科学研究发现,学生在开始上课的时候注意力高,10分钟以后降下来了,如果老师不改变方法和内容,那么大家注意力一直会很低,然后到了下课的时候就兴奋,不知道大家是否同意。
二问:什么不是微课程?
1.辅助教师讲课的多媒体课件
有很多老师把自己的微课程做成了一个辅助教学的多媒体课件,这个叫CAI课件,它是以教师为中心的讲授性的助手,帮助老师把讲课的内容呈现在屏幕上。为什么很多老师把微课程做成了过去讲课的课件呢?学校培训老师做课件,时间长了大家“中重于泰山,安全用电是关乎生命的大事,万一出了事,谁能承担得起呀
(二人低头不语,暗暗自喜。这时同宿舍的李琳拿着一口锅一脸惊慌的闯了进来)
琳:张老师,我知道错了,这是我们宿舍的过,我知道我不该藏它,请张老师罚我吧
张,鹏,婉:什么?这锅原来是你藏起来了?
琳:对,我怕这锅被发现就藏起来了,不过这锅我们大家都用过要罚就一块罚
(鹏,婉二人拉过琳)鹏:你把锅藏起来了怎么也不给我们说一声呀
琳:哼!你们俩少在这装蒜,我前脚把锅藏起来你们后脚就来揭发我好摆脱关系,我告诉你们,没门!这锅我们都用过
婉:天哪!我们那里是来接发你的呀,我们见锅没了,还以为是被张老师发现了,我们是来找张老师谈判来了
琳:什么?那你们这张纸条上的内容…
鹏(接过纸条):要想摆脱跟锅的关系必须找张老师。唉…内容你现在明白了吗?
琳:完全明白了…完了,这下全完了…
张:你们三个商量的怎么样了,这下可是人脏俱获了吧
鹏,婉,琳:苍天呀!我们这干的到底是什么事呀!
自从1979年开播以来,央视春晚经历了43个年头。
在这么多场春节联欢晚会中,涌现出诸多经典的小品,其中有不少至今仍被网友们一再提起,也是我们美好记忆的一部分。
下面茄哥就来列举出10部经典小品:
1、《吃面条》
1982年,朱时茂因主演谢晋导演的《牧马人》成为内地当红小生,而陈佩斯也因参演《瞧这一家子(1979)》、《琵琶魂(1982)》、《夕照街(1983)》等片在**圈崭露头角。
两人于1984年携手登上春晚,贡献出春晚