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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 自己的教育教学岗位的思想观念。

　（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。

　教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。

　在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。

　（三）加强教科研培训，提高教科研能力。

　鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。

　（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。

　（五）做好其他人员的岗位培训工作。

　后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。

幼儿园教师培训计划 篇4

　 一、情况分析：

　本学期，培训班活动从集团分离出来成为独立的一个小组。因为我园教师人数较少，共13人。经过教师们的讨论，统一成立为一个培训班，由H为班主任，W为班长，其余教师为学员。

　我园教师年轻、有朝气，80、90后的占了教师人数的85%。这样的一支队伍可塑性较强，打磨得好，个个都是可用的人才。从目前来看，存在的主要问题是，由于各种原因导致的教师们基本功水平参差不齐，少有脱颖而出的新人。另外就是由于工作时间的短少导致的经验缺乏，一些实际操作经验的缺失。因此，本学期将培训重点放在基本功的训练和实际操作上，使培训班的活动能更好地为老师们的带班工作服务。

　 二、主要目标：

　以实际操作为重点，注重培训的实用性。本学期重点培训艺术领域，如美术知识技能的学习、区域材料的制作、音乐中歌曲的演唱、伴奏及游戏的组织等等，让老师们"肚里有货"，知道该怎么做，为工作积累必要的经验。

　 三、具体要求：

　1、提高教师的美术技能。了解不同作画种类的基础知识和实际操作方法，激发老师们对美术的兴趣。

　2、提高教师的音乐素养。能熟练地唱好每一首歌、弹好每一首曲子，会玩每一个音乐游戏，了rong>

1、无穷小亮的科普日常

大名鼎鼎的博物杂志狐主任，可能就不需要我介绍了，现在打开微博热搜一些人间迷惑新闻的评论肯定有他的meme表情包，b站甚至有藏狐表情了，杀伤力堪比当年doge。

2、半佛仙人

综合类科普博主，主要是金融、社会问题讨论得多一点。从2020年瑞幸事件开始爆火，到目前为止依然保持着条均超100w播放的水平。

能够被叫做鬣狗的动物其实有三种，它们分别是鬣狗亚科下面的斑鬣狗、棕鬣狗及条纹鬣狗，而我们常说的鬣狗一般代指斑鬣狗，它是鬣狗科里面体型最大的一种，而且雌性体重比雄性大许多，成年雌性体重多为44-64千克，而成年雄性体重多为40-55千克。

当然这个体重数据并不是绝对的，因为斑鬣狗在非洲的分布范围较广，撒哈拉沙漠以南的大多数地区都有，所以不同区域之间的斑鬣狗体型差异也比较大，比如赞比亚的斑鬣狗平均体型就比非洲其他地区的大一些，成年雌性能够达到69.2千克，而雄性也有67.6千克。

鬣狗科4种动物

斑鬣狗是一种?网红?动物，在全世界知道它的人很多，但了解它的却不多，甚至不少人都不知道它的全名是?斑鬣狗?，因此也产生了许多错误的认知，比如单从名字上就将其误认为是犬科动物里的一种，好在经过许多辟谣文章的讲解，不少人已经知道这个知识点了。

但是接踵而来的却是另外一个认知误区，有人说鬣狗其实是猫科动物，事实上这也是不正确的，虽然相较于犬科来说，鬣狗跟猫科的关系的确要近一些，但这并不意味着它就是猫科动物了。

斑鬣狗为啥不是狗？

蜗牛不是牛，海马不是马，老婆饼里没有老婆，同样的，鬣狗也不是狗，当然，科学上这样解释肯定是不行的，我们还得从鬣狗的分类与狗的分类说起。

狗与狼都是犬科犬属里面的物种，除此之外，犬属还有红狼、黑背胡狼等另外6种生物，但未包含鬣狗。

从生物学分类上看，所有的鬣狗都属于鬣狗科，是独立于犬科、猫科之外的一个科，但相对于猫科、犬科家族的?人丁旺盛?，鬣狗科可谓是?人丁凋零?，只有4个物种，分别是前面提到过的鬣狗亚科三种，以及土狼亚科里面的土狼一种。

土狼

斑鬣狗除了名字上看起来像犬科之外，事实上不管是牙齿、头骨还是身体构造上，与犬科都有着较大的区别。

由于斑鬣狗最常用的一种捕猎手段是?掏肛?，所以它们深知此招的厉害，为了防止非洲野犬等动物将此招用在自己的身上，于是斑鬣狗干脆进化出了前肢长后肢短，前肢发达后肢较弱，臀部小而圆的形态特征，这样的好处就是使别的动物